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Stefan Appel und Georg Rutz sprechen mit ihrem Buch vor allem Personen an, die in den Umgestaltungsprozess von der Halbtags- zur Ganztagsschule involviert sind bzw. vor der Verwirklichung eines solchen Projekts stehen. Dabei bietet das Buch viele Handreichungen, die von der erfolgreichen Beantragung von Fördermitteln, über die Organisation des täglichen Schulbetriebs bis hin zu Empfehlungen zur Vermittlung des Konzepts "Ganztagsschule" im Kollegium reichen. Auch die verschiedenen Formen des Ganztagsschulbetriebs werden mit ihren Vor- und Nachteilen eingehend beleuchtet. Beispiele aus der Schulwirklichkeit im Hinblick auf mögliche Probleme bei der Realisierung eines Ganztagskonzepts und Lösungsmöglichkeiten runden das umfassende Kompendium ab. Dabei bleibt das Buch stets leicht verständlich und erschlägt den Leser nicht mit einer Vielzahl von Fachtermini oder Unmengen von Statistiken.